OpenAI的ChatGPT越来越流行的承诺推进几个行业。介绍的工具仅仅是2022年11月,但即使是相对较新的,它已经获得如此多的蒸汽,许多人声称它是科技的下一件大事。万博体育登录首页

然而,教育部门不是很热衷欢迎人工智能工具,因为它可能鼓励学生欺骗他们的文书工作。

也是如此的研究世界的两个最著名的期刊科学和施普林格自然,最近介绍了新编辑标准排除或严重限制ChatGPT写研究论文和其他人工智能工具。

然而,一些也很欢迎这个工具。事实上,一个来自肯塔基州的教师真的欢迎ChatGPT五年级教室,挑战他的学生去战胜人工智能机器人。

“找机器人”

根据一份报告美联社皮尔西,唐尼老师认为ChatGPT是未来。他认为,教育者还没有想出如何最大化人工智能工具,但指出,它最终将被集成到教育体系是否有些人可能喜欢还是不喜欢。

在他的一个类的练习,学生对软件的竞争在一个有趣的、交互式写作比赛。每个学生一块描述穆罕默德·阿里,一个肯塔基州的传说,然后试图确定哪些文本是由的chatbot Piercey“找到机器人”任务的一部分。

Piercey并不担心抄袭和作弊比在高中的时候在小学。他的学区允许教师访问ChatGPT除了学生。

美联社报道称,许多教师在全国同意地区需要时间来评估chatbot也承认禁令的无意义,因为精通科技的学生可能仍然轻松地访问它。万博体育登录首页

Piercey质疑他类的能力他们能够完美玩几轮后“找到机器人。”

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剧本创作

类然后开始编写剧本,孩子们分成小组,写下简短的人物玩三个场景和叙事包含一个需要解决的问题。

Piercey输入信息从工作表到ChatGPT网站连同方向来创建一个五年级的教室的气氛和包括一个惊喜决议。逐行产生完整的脚本,这学生改变,快速练习,然后执行。

一个涉及学生着手寻找一个类电脑逃出来的人。chatbot出人意料的故事曲折,其中包括孩子们游览了穿越时光,让教室里笑,根据美联社的报告。

ChatGPT仍然相对较新,其优点和缺点,它将只是一个时间问题是否会改变类似于互联网的方式。

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