一份新的报告建议，儿科医生应该帮助他们的病人进行性教育，以及父母如何最好地与孩子谈论性。

根据美国儿科学会的报告，儿科医生可以帮助补充儿童在家庭和学校接受的性教育，成为额外的可靠信息来源。

该建议遵循了过去的一项研究，其中的研究结果表明，向儿童提供可靠的和年龄相符的性和性方面的信息，在预防和减少青少年怀孕风险以及性传播疾病方面表现得更好。

“研究确凿地表明，在异性婚姻发生之前，只提倡禁欲(行为)的项目是无效的。”说该报告的主要作者、华盛顿大学医学院儿科教授科拉·科莱特·布鲁纳博士说。

事实上，青少年健康与医学学会，美国妇产科医师学会，美国医学协会，美国科学院，美国公共卫生协会，全国学校董事会协会和全国教育协会都有反对专注于禁欲教育的倡议。

医学团体都支持广泛的性教育，包括提倡禁欲和正确的性知识性传播感染人类的性行为和避孕。

Breuner和合著者Gerri Mattson添加性教育不仅仅是告诉孩子和年轻人关于性和生殖的生理学和解剖学知识。它还讨论了性别认同和情感，仅举几例，并应包括患有慢性疾病、有特殊需求或残疾的儿童。

Breuner补充说，儿科医生在与儿童患者的谈话中应该包括有关性和性行为的其他问题的信息。这些问题可能包括亲密关系、身体形象、两厢情愿的关系、人际关系和健康的性发展。

报告发现，如今许多儿科医生不与患者讨论性问题。在报告中，他们强调了一篇综述，其中三分之一的青少年没有从儿科医生那里获得任何关于性的信息。在那些确实收到这些信息的人当中，谈话持续了不到一分钟，确切地说是40秒。

布鲁纳补充说，应该鼓励青少年，甚至是儿童，不仅向医生询问这些问题，还应该分享他们对身体形象和性取向问题的关注。然后，医生可以在“安全的环境”中提供准确和个性化的信息。

这份新报告建议，这些性谈话可以从儿童早期开始，一直持续到学龄、青春期和青年时期。谈话应该与健康的认知、身体和性心理发展相联系。

报告是发表在儿科杂志于7月18日出版。